“第二届李子平绘本创作奖”决审评委总评/郭史光宏
第二届李子平绘本创作奖评委代表发言 文学奖的设立，大概是希望能发出一种声音、建立一套标准。若是如此，李子平绘本创作奖想要发出什么声音、建立什么标准？我想，是希望通过具体行动登高一呼，让大家都来关注马来西亚本土儿童绘本。至于标准，可分三个关键词来谈，分别是：“绘本”、“儿童”和“本土”。 一、绘本艺术 绘本是图文合奏的艺术，但绝对不是有图有文就算。 有关绘本的图文艺术，日本绘本之父松居直强调，“图+文”只是“有图画的书”，而“图x文”才是绘本，图文必需产生加乘作用才行。中国儿童文学学者朱自强进一步补充：“文字之所短，恰恰是图画之所长，而图画之所短，又恰恰是文字之所长，因此，两种媒介结合在一起，相互间就能取长补短，绘本就成了最具有艺术可能性的艺术，甚至可以说是无所不能的艺术。”台湾毛毛虫儿童哲学基金会创办人杨茂秀则说：“绘本是观念的游戏。” 就绘本的图文关系而言，既有《野兽国》这样的图文互补和《母鸡萝丝去散步》这样的图文分述，还有《图书馆的秘密》那样的图文错位和《这不是我的帽子》那样的图文矛盾。一代又一代，一流的绘本作家用一流的作品，一而再再而三地推陈出新，不断尝试突破，不断拓展边界。曾经的不可能，在精心杰作诞生后，于是也成了可能。对绘本来说，创意为王。而绘本的创意，往往就是通过图文合奏来实现的翻页艺术。 二、儿童本位 儿童绘本是为儿童创作，但绝对不是以儿童为人物就算。 正如英国作家威廉·戈尔丁的名作《蝇王》，虽以少年儿童为主角，却从来不曾被纳入儿童文学的范畴。而安徒生的杰作《老头子做事总不会错》讲的是一对老夫妇的故事，却大受儿童读者欢迎。儿童绘本，应当是儿童本位的。而真正的儿童本位，是建立在理解儿童、表现儿童、发现儿童的基础上，既有儿童的趣味，又有成人的智慧。儿童本位的儿童绘本，追求的是书写儿童生活、走进儿童内心、玩转儿童趣味、发现儿童秘密。 就这个角度而言，第一届李子平绘本创作奖故事奖得主——黄修琦《我香香的宝贝》就是一部深得其中三昧的优质佳作。大人眼中不起眼的“臭臭”，作者却津津有味地把弄赏玩，配合孩子的成长之路娓娓道来，讲了一个幽默又童趣的故事。没有微言大义，没有语重心长，有的是从儿童视角和儿童立场出发，对童年的理解和欣赏，对儿童的体贴和陪伴。童心难得，童心童趣的绘本更难得！ 三、本土色彩 绘本要有本
